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中文的修辭學分類 |
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1. |
轉品: |
在文句中將一個字詞改變其原本詞類的用法。 |
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2. |
借代: |
行文中言及某事物，不直稱其本名，而另找與此事物有關的名稱來代替。 |
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3. |
轉化: |
描述一件事物時，轉變其原來性質，化成另一截然不同的事物，加以形容描述。 |
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人性化:
以物擬人 |
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物性化:
以人擬物 |
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形象化:
以虛擬實 |
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4. |
鑲嵌:
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在文句中刻意插入數目字、虛字、特定字、同義字或異義字，來拉長文句，舒緩語氣。 |
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5. |
摹寫: |
對事物的各種感受(如聽覺、視覺、嗅覺、味覺、觸覺等)，加以形容描寫。 |
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6. |
藏詞: |
要表達的詞在為人所熟知的成語或俗語中，而特意將本詞隱藏，只露出其中一部份為線索。 |
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7. |
析字:
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行文時故意將文字的形、音、義加以分析。 |
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8. |
引用: |
文中延用他人的言語或典故、俗語等 |
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明引:
明白指出所引的話出自何處。 |
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暗用:
引用時不曾指明出處。 |
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9. |
誇飾:
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把事物或現象加以誇大、縮小，超越了客觀的事實。 |
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10. |
映襯: |
文句中用類似或相反的客體事物來陪襯。 |
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11. |
雙關: |
一語同時闢顧著雙重意義，包括字音的諧聲，字義的兼指，語意的暗示。 |
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12. |
類疊: |
同一字詞、語句，接二連三地使用。 |
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疊字:
同一字詞連接地使用。
類字:
同一字詞隔離地使用。 |
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疊句:
同一語句連接地使用。
類句:
同一語句隔離地使用。 |
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13. |
婉曲: |
行文時不直講本意，而用委婉曲折的言語烘托或暗示本意。 |
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14. |
象徵: |
對抽象的意念不直接指明，而透過某種形象的媒介，間接加以陳述的表達方式。 |
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15. |
倒裝: |
文中特意顛倒語詞順序的句子。 |
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16. |
惑歎: |
行文時遇到可喜、可怒、可哀、可樂的事物，以表露感情的呼聲，來強調內心的感受。 |
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17. |
設問: |
為引起讀者注意，行文時特意採用詢問的語氣。 |
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心中確有疑問，稱之為「疑問」，答案不知道。 |
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心中已有定見，為激發本意而發問，叫做「激問」，答案在問題的反面。 |
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為提起下文而發問，叫做「提問」，答案在問題的後面。 |
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18. |
譬喻: |
利用兩件事物的類似點來做比喻，即以彼物喻此物，以已知喻未知。 |
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【明喻】:
喻體(事物的主體)，喻詞(聯接的語詞，如像、若、如
等)、喻依(比方此
主體)三者具備。 |
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【隱喻】:
具備喻體、喻詞(如是、為等)、喻依 |
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【略喻】:
只有喻體、喻依 |
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【借喻】:
只剩喻依 |
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19. |
示現: |
利用想像力，把實際上不聞不見的事物，描寫地如在眼前一般。 |
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【追述】的示現:
把過去的事跡說的彷彿在眼前一樣。 |
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【預言】的示現:
把未來的事情說的彷彿在眼前一樣。 |
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【懸想】的示現:
把過去的事情說的彷彿在眼前一樣。 |
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20. |
呼告: |
呼告:
行文時突改平敘的語氣，而用對話的方式來呼喊、告示。 |
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21. |
對偶: |
把一對數字相等、詞性相同、句法相稱、平仄相對的文句並列。 |
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22. |
排比: |
用結構相似的句法，接二連三地陳述同一意念或事物。 |
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23. |
層遞:
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把二個以上有大小、輕重、深淺等層次關係的語句，依序加以排列。 |
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24. |
頂針: |
上句末尾的字詞，與下句開頭的字詞相同。 |
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25. |
回文: |
上下兩句，詞彙大多相同，而詞序恰好相反。 |
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26. |
錯綜: |
把形式整齊的辭格,
故意抽換詞面、交錯文句、伸縮變化，使其形式參差。 |
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27. |
跳脫: |
由於心意的急轉，事況的急迫，使文意中斷或突接他事。 |
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28. |
倒反: |
是反諷的一種，即言辭表面的意義和作者的內心 |
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