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Creating Unity in Diversity | |
| Toastmasters International, District 67 |
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裁判長須知 |
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A、介紹評分內容:演講內容必須為原創性。 |
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指 |
內 |
1.演講佈局 |
就是演講者為了讓聽眾瞭解內容,對全篇演講所做的安排。演講應以一個特定目標為中心為鋪排,且應分為開場、本文和結論三大部分。好的演講一開場就應能吸引聽眾,接著順序推進,引導到精彩的結論。演講中應引入相關例證、說明、事實和數字,不著痕跡地融入主題結構,構成一篇一氣呵成的演講。 |
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2.演講效果 |
雖然部分效果可由聽眾的反應來衡量,但還是以評審的主觀判斷為主。演講有沒有效果,可用以下的問題判定:「我能理解演講者的目的嗎?」、「演講和預定目的有直接的關連嗎?」、「演講者是否引起了聽眾的興趣?」、「演講主題適合現場聽眾嗎?」。 |
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3.演講價值 |
沒有價值的演講不值一聽。演講者有義務提供新鮮而有意義的話題,讓聽眾覺得心有所得。雖然演講應該言之有物,但也可以用輕鬆、幽默的方式來表達。 |
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表 |
1.形體表現 |
動作是演講效果的一部份,演講者應依照演講內容,用動作來加強效果。深沈、哀傷、幽默、訓誡式的演講,各有不同。演講時應藉各種肢體語言如手勢、表情、走動等來配合論點。 |
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2.聲音表現 |
聲音是傳送信息的工具,語調應該隨內容高低有致。速度快慢、音量大小也應有所變化。好的聲音應該字字清晰、一聽就懂。 |
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3.風度表現 |
態度間接表露了表演者的真我。演講者應充滿熱忱與自信,表現出對聽眾的關心和對聽眾反應的信心。 |
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| 用 |
1.用語適當 |
措辭要和演講目的相呼應,也應適合聽眾的特性。用語要能清楚傳達意思、因地制宜。 |
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2.用語正確 |
用語正確能確保聽眾注意演講內容。從發音、咬字和語法運用是否精確,可以看出演講者控制語言的能力。 |
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即 |
演講佈局30%: |
演講者為了讓聽眾了解內容 , 對全篇演講所作的安排。 演講應以一個特定目標為中心鋪排, 且應分為開場、本文和結論三大部分,演講中應引入相關例證 、說明 、事實和數字融入特定目標 , 一氣呵成。 |
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演講效果25%: |
針對問題所做的答覆是否砌合主題?是否表達演講者之決心?是否表達明確符合邏輯? |
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形體表現15%: |
動作是演講的一部分。演講者應依演講內容,用動作來加強效果,演講時應藉各種肢體語言如手勢、表情、走動等來配合論點。 |
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聲音表現15%: |
聲音是傳遞信息的工具。 語調應該隨內容高低有致,速度快慢、音量大小也應有所變化。 好的聲音應該字字清晰,一聽就懂。 |
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用語用辭15%: |
用語正確能確保觀眾注意演講內容。 從發音、咬字和語法運用是否精確、可以看出演講者控制語言的能力。 |
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個 |
分析能力40%: |
講評者的分析應具體精簡,以條理分明的方式指出講者整體表現的優點和缺點。評語中肯而合邏輯。 |
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建議30%: |
講評者建議要實際、可行、正面、積極,指出改進的方向,幫助演講者精益求精。 |
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表達技巧15%: |
講評者在提出建議時,要能體會演講者的感覺與需求,以不傷害講者的溫和友善的方式提出講評。 |
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總結表現15%: |
概括評語、提出建議和鼓勵,促使演講者繼續努力改進。 |
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B、 |
計時規則 |
| 1、 |
從參賽者說出第一個字時,開始計算時間。 |
| 2、 |
若參賽者在說出第一個字之前,即以有聲或無聲的方式在到達演講台之前與觀眾進行溝通(包括放音樂或其他音樂效果、其他人員的舞台動作),計時員即以此時間點開始計時,若參賽者因此而導致講演時間超過規定,則被認定為不合格。 |
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指 |
時間規定為5∼7分鐘。計時員會在 |
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即 |
時間規定為1∼2分30秒。計時員會在 |
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個 |
時間規定為1∼2分30秒。計時員會在 |
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C、 |
指派但不公開「同分裁判」。 |
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D、 |
抗議: |
抗議對象僅限於裁判及參賽者,並在宣佈優勝者及候補人之前,向總裁判或比賽主席提出,不論參賽者的來源或資格如何,比賽主席應在比賽會議宣告散會之前,先行告知參賽者其資格被取消。 |