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目的: |
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1. |
瞭解歷史事件或歷史人物故事的目的。 |
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2. |
運用前幾個單元所學到的技巧講述歷史事件或歷史人物故事。 |
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時間:
7~9分鐘 |
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在這數百年中故事演講者擔任了多種角色，他們是新聞傳播員、宗教及寓言的支持者、表演者、及文化傳承者。
但是，他們最重要的功能是歷史學家。 在歷史述諸文字之前，故事演講者肩負口耳相傳的責任。
他們講述有關領袖、戰爭、愛情、及重大事件的歷史故事。
雖然現在書本已廣泛的取代口頭歷史，聽眾仍樂於聽到歷史故事
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例如圓桌武士、聖經事件、戰爭、國家元首、及陰謀等等歷史故事，在現今仍一如往日一般有趣。 |
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計劃故事 |
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若歷史故事講述合宜的話，演講者可講得有趣，而聽者入迷。
下列提示有助於你準備故事: |
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1.縮小範圍： |
將故事的範圍縮小為單一事件。
例如不要嘗試講述南丁格爾的生平，將故事縮小到南丁格爾生命中的一個事件。
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2.具備情節： |
歷史故事就像其他故事一樣，必須有情節、衝突、人物、場景及行動。
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3.人物發展： |
給予人物一些生命。
不要認為每個人都知道你談論的對象，要用描述的方式，讓聽眾能眼觀耳聞故事中的人物。 同時要限定故事中的角色，以減低混淆觀眾的可能性。 |
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刪減資料 |
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若故事太冗長或太複雜，可以事先做刪減或編排以配合你的時間，這樣做可以使故事易懂和更有趣。
刪減的目的是去蕪存菁，去掉疲軟的地方並保留重點及情節。 一個簡短的背景介紹，可以在故事開始前提供觀眾一個大綱。
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刪減的部分: |
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1.除去冗長的描述。 |
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2.若故事的地點、時間、及情節能一致的話，除去一個完整的場景。 |
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3.在不影響故事意思的狀況下，除去不重要的角色及情節。 |
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刪減故事時應注意事項: |
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1.仔細閱讀故事。 |
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2.決定保留部分。 |
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3.刪除其他部分。 |
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4.以銜接串聯各部分。 |
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5.再次閱讀選擇部分。再一次閱讀所選擇的部分以確定故事仍然合理，故事的情節及目的依然不變，並且符合時間要求，同時人物也有妥善的安排。 |
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講述故事
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講述故事的速度應該隨著劇情而變化。 若要強調人物及戲劇效果，聲音的音量及高低也要隨之有所不同。
在改變論點、重要的句子、或重要的情節之前稍作停頓，以引起聽眾的好奇。 確定目光保持與觀眾直接接觸。 運用自然的肢體語言。 |
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你的目標 |
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選擇、準備、練習及講述一個有關歷史事件或歷史人物的故事。
事件或人物可以是神話的、想像的、虛構的、或真實的。
例如你可以講述喬治華盛頓，羅斯福夫人，丘吉爾，或甘地夫人的故事。
確定你的故事有情節、場景、人物、衝突、行動，並且營造高潮。用描述及對話加添故事的感覺。 如有必要，刪減故事以符合目標。
必要時也可以準備簡短的背景介紹，在故事開始以前提供觀眾一個大綱。
故事講述應該是在一個非正式的環境中、輕鬆的氣氛下進行。 請觀眾面向你圍成半圓形，不要站在講台或任何障礙物後面。 |
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